母亲教育作文

我们希望能够撰写一篇高质量的作文，并非易事。在写作过程中，我们需要合理地规划思路，这对逻辑思维的锻炼非常有帮助。撰写出一篇出色的作文需要耗费大量的时间和精力，因此我们值得学习一些优秀作文的写作技巧。欢迎您对本文进行参考，感谢您的关注。

1、带着刚才质疑的问题，自由读课文。划出不认识的字，借助拼音读正确，难读的多读几次。

2、出示词语：旅行 降落伞 娃娃 纷纷 山洼 观察 知识 啪 炸开 蹦着跳着

3、交流反馈, 读准字音。

个人读、指名读、齐读，读准“得”的字音。

“为”在这应选择哪个读音，再读一读。

三、再读课文，整体感悟。

1、读完了这首诗，你发现了什么?

2、诗里讲了哪几位植物妈妈?在书上把它们画出来。(板书：蒲公英、苍耳、豌豆)学习蒲、苍。指导书写“豆”。

3、植物妈妈在什么方面有办法?(板书：传播种子)也可以说是怎样让自己的孩子去旅行。

(一)引读第一节。是啊，孩子如果已经长大，……

重点指导最后一句，要读出疑问的语气。

(二)自由读2――4节，看看植物妈妈们有什么好办法呢?把她们的办法划出来。

(三)这些办法好在哪儿呢?把自己喜欢的小节多读几次，说说为什么喜欢?

1、指名读。说说为什么喜欢?

2、出示课件演示：瞧，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。理解降落伞。

3、理解“轻轻”、“纷纷”。

做动作体会“轻轻”，这句诗怎么读呢?(描述)风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、第三个……都在风婆婆的帮助下，像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。这就是纷纷出发。下雪了，雪花纷纷地飘落;秋天，树叶黄了，纷纷地飘落;下课了，同学们纷纷走出教室。

让我们闭上眼睛想像，轻声读“只要……”

4.朗读体会。现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发，那么你想飞到哪儿生根发芽?(自由回答)说得真好，蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗?会背的可以不看书，看谁读得最投入。.

1、指名读。课件演示，认识苍耳。

2、你有什么不懂吗?理解“铠甲”： 古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。这里指的是苍耳坚硬的外壳。

3、师：如果你是小动物，你们会把苍耳带到哪里安家?就这样，苍耳跟着这些小动物们到田野，到山洼，树林、花园，小动物们把他们带到哪儿，哪儿就是他们

母亲节存在的意义不仅仅只是纪念母亲而已，它更多是将母亲坚韧、独立等精神加以发扬光大，这才是母亲节存在的意义。下面是小编收集整理的母亲节教学教案（精选7篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

母亲节即将来临，为进一步加强同学思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风尚，首阳山旅游度假区贵和学校开展母亲节感恩系列活动。

学校通过国旗下演讲，让同学了解母亲节的来历，知道母爱的宏大，发动全校师生感恩母亲。要求各班组织召开一次《感恩父母》的主题班会，让同学熟悉到，我们的`成长，离不开父母哺育之恩，使同学熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德；自制一份“感恩亲情档案”，把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的爱好爱好等认真地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈一份意外的快乐。

对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿；为妈妈做一件力所能及的家务，给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等等。

为迎接今年五月份的“母亲节”，我校xx小学积极开展“感恩母亲，品味母爱”的母亲节主题活动，借此活动增加孩子们的感恩意识，提高孩子们对爱的认知，培养孩子们的孝心。参加人员为全校的孩子们，在x月x日活动顺利结束，活动总结如下：

一、活动时间

20xx年x月x日至x月x日

二、活动地点

不限

三、参加人员

全体教师和全体同学

四、活动内容

我校用心策划，未做到增加孩子们的知识、锻炼孩子们的动手能力、提高孩子们的表达能力、让孩子们学会表达爱与感，活动主要包括以下几项：

1、将“母亲节”与课堂教学相结合。

一年级至三年级的孩子们：为母亲亲手做一件小礼物。这在美术课上完成，主要锻炼孩子们的动手能力，保护孩子们的想象了。由各班的美术老师组织，可以是亲手做的一朵小花，可以是亲手画的一张画，可以是亲手绘制的感恩母亲的卡片。孩子们都很用心，也很有想法，亲手做的礼物送给妈妈意义非凡。

四年级、五年级的同学：由语文老师组织学习了解古今中外的歌颂母爱，弘扬孝心与感恩的故事或人物。同学们可以在课堂上相互分享自己知道的，还可

在经历了某次活动以后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编为大家收集的母亲节活动总结（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据学校工作安排，开展"母亲节--倾听、倾情、倾诉"感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

学校大队部在母亲节来临之际，布置了活动方案，本次活动分为三大块：知恩篇、感恩篇和报恩篇。

知恩：

一、听妈妈说生日故事，了解"十月怀胎，一朝生子"的艰辛。

二、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。

感恩：

一、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

二、一次主题队会：以"感恩母亲"为主题开一次主题队会。

三、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为*心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为*心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!

四、设计感谢妈妈的5种方式：

(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

五、为妈妈写一首诗，一篇文章，表达对妈妈的爱。

报恩：

在母亲节里，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

在学生的日记中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。

为进一步加强少年儿童思想道德教

在浏览中，励志的句子的编辑找到了一篇相当有帮助的“母亲作文”。写作是培养学生文化自信和提高国民素质的重要途径，通过写作，我们能更好地认识自我，从而更好地理解世界。你是否为了写好一篇优秀作文而忍夜未眠呢？

晚上，妈妈又像往常一样看天气预报，好为全家人出门做准备。第二天早晨，我走在上学的路上。刚才还是阳光明媚，忽然就乌云密布，大雨点不停的砸了下来。哎！这天气怎么像小孩子的脸，说变就变。我只好抱着书包飞快的向学校跑去。忽然，我感觉书包里有一个像雨伞一样的东西。打开书包的那一刻，我高兴的跳起来。因为书包里有一把伞，这把伞我太熟悉了，妈妈经常撑着它为我遮雨。我撑起伞，不慌不忙的向学校走去。中午回到家，我问妈妈：“是您把伞装进我书包里的吧！”妈妈说：“是呀！昨晚预报说今天有阵雨，我就把伞放你书包里了。”“妈妈，您真细心，我太爱您了！”说完，我送给妈妈一个甜甜的吻。怎么样，我妈妈是不是特别细心体贴，我是不是天下最幸福的孩子？

这世上有这样的一个人。

我出生的那天，她在受难；我成长的时候，她在吃苦；我长大了，她仍为我担忧。她有世界上最动听的名字母亲。

我的母亲是一个十分普通的人，她的脸上的斑点，眼角的鱼尾纹，乃至浓密黑发里藏着的依稀白发，都与旁人无异，但我深信，她是这世上最爱我的人。

春日，可窗外的寒气很深，我又不禁想起那个夜晚是夜，窗外倾盆大雨，漆黑的夜空让我更加寒冷，生病的我焦急的等待着母亲。隐约有电动车的声音，我一听便知那是家里特意为体弱多病的我买的车，熟悉的马达声让我心安。嗒嗒嗒，急促的脚步声由远及近，是母亲，她一手拿着一把还在向下滴水的伞，一手拿着一件厚厚的外套。母亲快速把伞靠在墙上，一边为我披上外套，一边询问我的病情，然后用一只手紧紧地拥着我，一只手去拿雨伞，还不忘与老师道别。

雨仍然很大，似是丰收的豆粒从天空洒落，砸下来还有点疼，母亲用拥着我的那只手握住伞柄，另一只手撑开伞，然后紧紧的握住伞柄为我撑伞，而伞，默默地向我倾过来。

上了车，我躲在雨衣里，肚子痛得厉害，正纳闷母亲为何没有立即拿出车钥匙，便发觉不够大的雨衣向后面移了一点。我鼻子一酸，无言。

到家了，下来吧。半晌，母亲轻声说。

我下车，看见灯光下湿透的母亲，鼻子一酸，竟哽咽了：妈妈，你衣服湿了。妈妈没听清，她条件反射的转过身：你怎么还是把衣服弄湿了？快去换衣服！小